Entreletras: Novas descobertas: 2015

segunda-feira, 13 de abril de 2015

O verdadeiro sentido da Páscoa- EJA Eliel

Avaliação de verbo

Escola:- -------------------------------

Alunos (as):- ----------------------

Série:- -------------- Prof.ª Débora

Avaliação de Língua Portuguesa

1. Identifique o infinitivo, o radical, a vogal temática e a desinência das formas verbais destacadas na canção abaixo. (2,0)

Chorei, não procurei esconder

Todos viram, fingiram

Pena de mim, não precisava

Ali onde eu chorei

Qualquer um chorava

Dar a volta por cima que eu dei

Quero ver quem dava

Forma verbal:
Infinitivo:
Radical:
Vogal temática:
Desinências:

2.Durante nossas aulas, vimos que o verbo possui uma estrutura bem definida, composta de radical, vogal temática, tema e desinências. A respeito do verbo respondeu analise: (1,0)

a) Qual é o radical? _______________________________

b) Qual é a vogal temática? ________________________________

c) A que conjugação o verbo respondeu pertence? _______________________________

3. Identifique as formas verbais presentes nas frases abaixo. (1,0)

a) Eles ficarão de fora do passeio

b) Minha filha gosta muito de pavê.

c) Ela permanece quieta na sala.

d) Trovejou a noite toda.

4. Observe o quadro e faça o que se pede:

Destaque o radical de cada verbo e, a seguir classifique os verbos em regulares ou irregulares. (2,0)

5. Leia. (2,0)

Cores

As cores podem interferir no estado de espírito das pessoas. Quer saber como?

Vermelho: estimula a circulação sanguínea e abre o apetite. Desperta o senso de competitividade e é, portanto, ideal para práticas esportivas.

Violeta: acalma o coração, diminui o medo e a angústia.

Azul: relaxa os músculos e favorece a meditação. Em roupas, aumenta a tranquilidade, mas seu uso constante pode acabar gerando preguiça.

(O Guia dos Curiosos. São Paulo: Cia. da Letras, 1995.)

a) De acordo com o texto acima, como age o vermelho?

b) E o que faz o violeta?

c) Informe a qual conjugação pertence às formas verbais destacadas.

Leia o texto com atenção o texto para responder as questões de 6,7,8,e 9. (2,0)

O Coveiro

Millôr Fernandes

Ele foi cavando, cavando, cavando, pois sua profissão - coveiro - era cavar. Mas, de repente, na distração do ofício que amava, percebeu que cavara demais. Tentou sair da cova e não conseguiu. Levantou o olhar para cima e viu que sozinho não conseguiria sair. Gritou. Ninguém atendeu. Gritou mais forte. Ninguém veio. Enrouqueceu de gritar, cansou de esbravejar, desistiu com a noite. Sentou-se no fundo da cova, desesperado. A noite chegou, subiu, fez-se o silêncio das horas tardias. Bateu o frio da madrugada e, na noite escura, não se ouviu um som humano, embora o cemitério estivesse cheio de pipilos e coaxares naturais dos matos. Só pouco depois da meia-noite é que vieram uns passos. Deitado no fundo da cova o coveiro gritou. Os passos se aproximaram. Uma cabeça ébria apareceu lá em cima, perguntou o que havia: O que é que há?

O coveiro então gritou, desesperado: Tire-me daqui, por favor. Estou com um frio terrível! Mas, coitado! - condoeu-se o bêbado - Tem toda razão de estar com frio. Alguém tirou a terra de cima de você, meu pobre mortinho! E, pegando a pá, encheu-a e pôs-se a cobri-lo cuidadosamente.

6. Não é considerado personagem da história:

a) ( ) O coveiro

b) ( ) Millôr Fernandes

c)( ) O bêbado

7. A história acontece:

( ) Num buraco cavado pelo coveiro

( ) No portão do cemitério

( ) No Cemitério

8. O tipo de narrador da história é:

a) ( ) Narrador-observador b) ( ) Narrador-personagem

9. Sobre o gênero textual do texto acima, podemos afirmar:

a) um conto